孩子們的創(chuàng)意圖譜

趙錢孫李，周吳鄭王，馮陳褚魏，蔣沈韓楊……朗朗上口的《百家姓》凝結(jié)了古人的智慧及遠謀，成為了千百年流傳的經(jīng)典。然而，現(xiàn)在可還有人記得自己姓氏的起源?近日，山東青島永安路小學開展尋根之旅，并讓孩子們自己制作創(chuàng)意族譜。

寒假已經(jīng)結(jié)束，青島永安路小學的學生們完成了一項特殊的寒假作業(yè)。每個學生按照學校要求進行的“尋根之旅——創(chuàng)意族譜”進行設(shè)計活動。運用照片、故事、插畫、短片等形式完成這項特別的作業(yè)，創(chuàng)意族譜。

孩子們的創(chuàng)意圖譜

原來孩子們通過寒假時間，經(jīng)過親自調(diào)查、訪談等形式搜集家族故事、優(yōu)秀傳統(tǒng)，尋找自己在家庭中的位置，用小畫筆畫出自己家庭的圖譜。其中，有位家長這樣感慨:“這次跟孩子一起完成這個特殊的作業(yè)很有意義,活動本身不僅拉近了孩子與父母及祖輩之間的親情,又讓我們的孩子了解到了家族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，我們相信他能夠?qū)⑵浜芎玫膫鞒邢氯ァ?rdquo;

青島永安路小學此舉，讓學生用自己的畫筆畫出自己家庭的圖譜，不僅可以讓孩子們豐富假期生活，還增進了家庭成員之間的感情，同時，也讓小學生了解到我國姓氏文化的博大精深和源遠流長，更是將我國民族傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大，讓新一代的小學生領(lǐng)略傳承歷史留下的瑰寶。