英國教育聯(lián)盟足球教練課程總監(jiān)斯蒂芬·達利來到青島傳授足球技巧。

巴喬、施拉普納、斯蒂芬·達利……這些以往只能在電視上看見的面孔，隨著校園足球的火熱開展，近些年來相繼踏足島城。自從足球上升為國家戰(zhàn)略，尤其是島城入選全國青少年校園足球改革試驗區(qū)，相關(guān)配套文件陸續(xù)出臺，足球運動在日益火爆，各中小學校都興起了足球熱。與此同時，各路洋教練也紛至沓來，他們或給老師培訓，或親身教授學生。在青短短幾天時間，洋教練們能給校園足球留下什么?初中、高中增加足球特長生招生計劃，足球特色學校陣容年年擴大，足球納入中考體育選考項目……這一系列的舉措，讓校園足球日日“升溫”。

□青島晚報/掌上青島/青網(wǎng) 記者 徐美中

現(xiàn)場

洋教練暑假開班教足球

搶圈、顛球、跑位，正值暑假，但昨天上午8時許，記者抵達位于李滄賓川路附近的青島第六十四中學時，學校操場上卻呈現(xiàn)一派火熱景象。身穿運動服的學生，正在老師的帶領(lǐng)下上足球課。授課老師是一名藍眼睛、高鼻梁的外國人——英國教育聯(lián)盟足球教練課程總監(jiān)StephenDaley(斯蒂芬·達利)。青島第六十四中學的工作人員告訴記者，李滄區(qū)教體局根據(jù)今年校園足球工作部署，為學習和借鑒國外先進的校園足球教學和訓練方法，拓展體育教師國際視野，進一步提高全區(qū)校園足球工作水平而專門聘請了斯蒂芬·達利前來開設(shè)足球培訓活動。培訓將分兩期舉行，每期約10天時間，每期培訓的最后階段，將安排分組比賽，并為獲勝隊伍頒發(fā)獎杯和獎牌以及紀念品，以鼓勵小隊員們的積極參與。

現(xiàn)象

洋教練島城頻頻現(xiàn)身

斯蒂芬·達利只是島城校園足球開展過程中出現(xiàn)的一名洋教練，記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，自從足球上升為國家戰(zhàn)略，尤其是島城入選全國青少年校園足球改革試驗區(qū)，并出臺了相關(guān)配套文件，打消了家長和學生練習足球的后顧之憂后，島城校園足球便日益火爆。推進校園足球開展，不少學校想到的便是聘請洋教練。不久前，巴喬現(xiàn)身青島，掀起了一股追星熱潮。巴喬來島城的重要內(nèi)容，是出席AC米蘭的夏令營活動。

此外，前國足主教練施拉普納，曾兩度現(xiàn)身黃島一所學校，指導(dǎo)學生練習足球。青島延安二路小學，則聘請了英超勁旅托特納姆熱刺俱樂部的青訓教練胡安卡洛斯、阿馬里亞洛佩斯和安東布萊克伍德為該校校隊外籍執(zhí)行教練。記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，頻頻現(xiàn)身島城的洋教練，主要來自德國、荷蘭、英國、西班牙等足球強國。

調(diào)查

時間雖短收獲卻很多

參加了此次李滄區(qū)足球培訓活動的青島27中體育老師陳寧表示，自己在培訓中收獲頗豐，洋教練帶來了非常專業(yè)的五人制足球訓練方法，提供了更多足球訓練的技巧。訓練中，洋教練注重對學生攻防轉(zhuǎn)換意識的培養(yǎng)，反復(fù)強調(diào)在有威脅或壓迫狀態(tài)下，提高傳球準確性的重要性。

青島王埠小學的體育老師趙磊則表示，洋教練的訓練方法比較新穎，能讓學生在快樂和享受中學習技能提高意識。此外，洋教練安排的訓練內(nèi)容也非常科學，符合學生的身心發(fā)展要求。訓練時，洋教練從球門的大小、場地寬度、長度等，都做了非常針對性的部署。訓練中，洋教練則注重隊員訓練質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)問題時會及時喊停現(xiàn)場糾正，當他發(fā)現(xiàn)隊員做得好的時候，也毫不吝嗇地表揚。評價的準確性和及時性，有效地提高了學生的訓練熱情，更使學員第一時間知道自己的問題。此外，洋教練在訓練中說的很少，把多數(shù)時間留給學生體驗和練習，他則仔細觀察，及時評價，并在訓練結(jié)束后，再做進一步強化和要求。 “主要是足球理念，培訓時間雖然不長，但每天堅持下來，收獲還是不少。 ”青島第六十四中學體育老師程海彤從事足球教學8年，他告訴記者，洋教練帶來了國際先進足球理念，老師不出國門就能接觸，是暑期充電的好時機。

人物

瞄準特長進入好高中

青島第六十四中學的滿云龍，全程參加了此次培訓。他告訴記者，洋教練在教學中會安排小游戲，能緩解訓練疲勞，同時也讓他對足球更多了一層喜愛。滿云龍老家在安徽，雖然從小在島城上學，但他告訴記者，從小學四年級開始，他才喜歡上了踢足球。起初，滿云龍只是純粹的喜歡，今年秋季開學，他即將升入初二了，最近一段時間，他對足球特長生等政策產(chǎn)生了興趣。 “希望能通過足球，進入理想高中。 ”滿云龍說。

李滄區(qū)第二實驗小學的學生王詩宇，從一年級開始便練習足球，他告訴記者，是否走特長生道路他還沒有想，眼下只是滿足自己對足球的喜愛。青島三十三中足球隊隊員趙正的父親觀看了訓練課。他表示，讓孩子踢足球，主要是鍛煉孩子的身體素質(zhì)，增強孩子的團隊意識，提高孩子的人際交往能力。

新聞深看

校園足球緣何升溫

能進名校

足球特長生可走捷徑

目前，足球?qū)W生在小初高升學時，已可以通過足球特長走“捷徑”。按照市教育局出臺的政策，去年我市70余所市級及以上“校園足球特色學校”的初中、高中增加足球特長生招生計劃。今年，青島二中招生58名藝體特長生，其中足球特長生最多不超過11人。也就是說，憑借足球特長，考生就有望進入青島二中等名校。未來，我市還將打通從小學到高中階段校園足球后備人才成長通道。力爭今年實現(xiàn)駐青高校足球后備人才招生計劃單列。每年舉辦中小學“希望之星”精英夏令營和冬訓營，積極組隊參加全國青少年校園足球夏、冬令營，拓展青少年出國交流學習培訓渠道。

范圍廣泛

足球特色學校明年要達300所

為加強青島市青少年校園足球特色學校建設(shè),擴大足球人口數(shù)量,青島市教育局組織了市級青少年校園足球特色學校遴選工作，并在去年遴選了首批203所校園足球特色學校。今年，我市評選了新一批的校園足球特色學校。經(jīng)過各學校申報，各區(qū)市審核推薦，市教育局審核同意，在首批203所的基礎(chǔ)上新增99所，確定2016年青島市青少年校園足球特色學校302所，其中高中31所、初中78所、小學193所。按照計劃，到2017年，青島市計劃建成300所青島市級足球特色學校，全市在校學生足球人口數(shù)年保有量增至30萬人，打造一流的全國校園足球改革試驗區(qū)。

政策支持

足球納入中考體育選考項目

根據(jù)市教育局此前公布的政策，我市將在課程設(shè)置上與教學改革中，在全市各中小學中普及校園足球課程，使校園足球成為推進學校體育教學改革的突破口。到2017年，爭取100所青島市級校園足球特色學校達到國家級校園足球特色學校標準。在加強水平測試與技能考核方面，科學合理地制定不同年齡段學生足球技能考核標準，納入每學期體育成績考評體系，將學生足球技能水平測試納入到中考體育選考項目。