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2015年青島畢業(yè)生就業(yè)情況:1/4去了青西新區(qū)

2016-02-02 09:20:59
責任編輯:光影
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2月1日,記者從市人社局發(fā)布的《2015年青島市高校畢業(yè)生就業(yè)情況報告》了解到,去年本市完成全年7萬人目標任務的107.37%,就業(yè)形勢總體平穩(wěn),根據(jù)報告,去年青西新區(qū)接收畢業(yè)生居全市首位。

高層次畢業(yè)生增幅大

市人社局發(fā)布的《報告》顯示,2015年在接收的畢業(yè)生中,博士、碩士畢業(yè)生 8500 人,占總?cè)藬?shù)11.31%,同比增長58.20%;本科畢業(yè)生34763人,占總?cè)藬?shù)46.25%,同比增長11.30% ;專科畢業(yè)生31895人,占總?cè)藬?shù)42.44% ,同比下降9.63%。本、專科畢業(yè)生仍是本市接收的主體,但其中研究生等高層次畢業(yè)生增幅過半,增幅十分明顯。

報告顯示,在接收的75158名畢業(yè)生中,青島生源畢業(yè)生33912人,占總?cè)藬?shù)的45.12% ,同比下降13.82%;外地生源畢業(yè)生41245人,占總?cè)藬?shù)的54.88% ,同比增長26.71%。“隨著本市引才環(huán)境的逐步優(yōu)化,對高校畢業(yè)生來青就業(yè)的吸引力進一步增強,外地生源畢業(yè)生來青就業(yè)人數(shù)有較大增幅。”市人社局相關(guān)負責人表示。

青西新區(qū)成“吸”生大戶

“隨著西海岸新區(qū)獲批國家級新區(qū),對人才的需求和吸引力都明顯提升。”青島西海岸發(fā)展(集團)有限公司人力資源部相關(guān)負責人說。《報告》顯示,按就業(yè)區(qū)域分析,在接收的畢業(yè)生中,市內(nèi)六區(qū)及高新區(qū)接收畢業(yè)生人數(shù)為63898人,占總?cè)藬?shù)的85.02%。其中青西新區(qū)(18886人)、市南區(qū)(16897人)、市北區(qū)(9652人)接收人數(shù)列前三位,占總?cè)藬?shù)的60.45% 。四市接收畢業(yè)生人數(shù)為11259人,占總?cè)藬?shù)的14.98% ,接收能力相對較弱。隨著各級政府對新區(qū)發(fā)展的大力支持,落戶青西新區(qū)和高新區(qū)的企業(yè)規(guī)模和實力吸引了大批畢業(yè)生,青西新區(qū)接收畢業(yè)生人數(shù)占總量的25.13%,同比增長20.17%。

《報告》還顯示,民營企業(yè)仍為就業(yè)主渠道,去年民營企業(yè)接收畢業(yè)生57457人,占總?cè)藬?shù)76.45%,同比增長14.17%;國有集體企業(yè)接收8519人,占11.33%,同比增長43.15%;外商及港澳臺投資企業(yè)接收3269人,占4.35%,同比增長14.90%。

工學類畢業(yè)生最吃香

按專業(yè)類別分析,在接收的畢業(yè)生中,工學類(31821人)、管理類(15197人)、文學類(8868人)接收畢業(yè)生就業(yè)人數(shù)居前三位,占總?cè)藬?shù)的74.36% 。其中工學類專業(yè)最多,占總?cè)藬?shù)42.34% ,主要以機械設(shè)計、機電工程、電氣工程、電子工程等專業(yè)為主。本市制造業(yè)企業(yè)對畢業(yè)生的需求量相對較大,相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)前景相對看好。

另外,在接收的畢業(yè)生中,駐青高校畢業(yè)生41177人,占接收總?cè)藬?shù)的54.79%,同比增長3.27%,占駐青高校應屆畢業(yè)生總?cè)藬?shù)的45.22%;非駐青高校畢業(yè)生33981人,占接收總?cè)藬?shù)的45.21%。

■分析

高校專業(yè)設(shè)置還是比市場慢半拍

“從全年整體就業(yè)情況看,本市高校畢業(yè)生接收就業(yè)總量穩(wěn)中有升,但隨著就業(yè)形勢的發(fā)展變化,大學生就業(yè)的結(jié)構(gòu)性矛盾依然突出。”市人社局相關(guān)負責人表示,矛盾主要表現(xiàn)在:一是高校專業(yè)設(shè)置與快速變化的市場需求錯位。目前經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級步伐加快,現(xiàn)代服務業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、藍色經(jīng)濟等逐步興起,對高校畢業(yè)生綜合能力提出更高要求,大學生知識技能難以滿足用人單位需求,加劇了初次就業(yè)難度。二是畢業(yè)生就業(yè)觀念的影響更加明顯。大學生對自身定位不夠準確,多數(shù)學生缺乏職業(yè)生涯規(guī)劃,對職業(yè)目標相對模糊,對市場變化、社會變化關(guān)心度低,“高不成,低不就”的現(xiàn)象影響大學生就業(yè),成為就業(yè)難的一個重要原因。

記者 張同順

[編輯:光影]
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