原標(biāo)題：“神二十”、機(jī)器人、《哪吒2》都考了

今年我市普通高中自主招生考試筆試考了啥 校長老師來解讀

5月16日，青島市2025年局屬公辦普通高中自主招生考試筆試舉行。試題由市教育局統(tǒng)一命制，共有物理、化學(xué)、歷史三個(gè)學(xué)科，三科試卷均由基礎(chǔ)題和附加題組成，其中基礎(chǔ)題整體框架參考了近三年中考試題。學(xué)生根據(jù)相關(guān)自主招生學(xué)校的招生方案選擇參加物理、化學(xué)（或歷史）考試。走出考場后，不少考生表示今年自招“物理計(jì)算量較大”“化學(xué)較去年相對簡單”，試題既貼近生活，又關(guān)注到了“神舟二十號”發(fā)射、 “宇樹科技”機(jī)器人等前沿科技話題。本次考試試題考查學(xué)生的必備知識、關(guān)鍵能力、學(xué)科素養(yǎng)和核心價(jià)值，遵循基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性、創(chuàng)新性原則，充分發(fā)揮了為高中選拔優(yōu)秀學(xué)生、為初中教學(xué)提供正確導(dǎo)向的作用，對推動(dòng)教育教學(xué)改革、提高學(xué)生綜合素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生全面健康成長具有重要意義。

物理：試題情境設(shè)置豐富

聯(lián)系生活實(shí)際與科技前沿

上午11時(shí)30分，隨著鈴聲響起，結(jié)束自招筆試的考生們陸續(xù)走出考點(diǎn)。在青島第二實(shí)驗(yàn)初中考點(diǎn)外，記者隨機(jī)采訪了多名考生。不少考生提到，今年物理試卷結(jié)構(gòu)有所變化，與去年相比少了三道單選題、多了一道多選題、多了一道填空題，全卷比去年減少一道題，題量適中，題型穩(wěn)定。“今年的附加題有點(diǎn)意外，和高中知識完全不搭界，有難度也不乏趣味性。”考生小程笑稱，她之前為了附加題自學(xué)了不少高中知識，但完全沒用上，比如附加題最后一道題的模型在試卷中都給出了，利用初中知識和自己的邏輯思維能力就能做出來。同時(shí)，大部分試題的情境非常新穎，涉及“神舟二十號”發(fā)射、“宇樹科技”機(jī)器人、“大國重器”大型橋吊等科技前沿事件，以及《哪吒2》、春晚等熱點(diǎn)話題。此外，試題還涉及自制體重計(jì)、自制密度計(jì)等生活小制作，體現(xiàn)了“物理來源于生活，學(xué)好物理應(yīng)用于生活”的學(xué)科真諦。青島第二實(shí)驗(yàn)初中初三學(xué)生劉子凡感慨：“感覺今年自招物理題比較‘新’，考查的主要是思維能力，而不是簡單的計(jì)算。”

物理考試時(shí)長90分鐘，總分120分，由100分基礎(chǔ)題與20分附加題組成。據(jù)介紹，今年物理試題情境設(shè)置豐富，貼近生活、關(guān)注中國科技發(fā)展巨大成就和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，充分體現(xiàn)了從生活走向物理、從物理走向社會(huì)的理念，有利于激發(fā)學(xué)生愛國熱情和民族自豪感。實(shí)驗(yàn)探究題注重考查科學(xué)探究中的問題、證據(jù)、解釋、交流和評估四要素，有利于培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。綜合計(jì)算題注重考查學(xué)生靈活運(yùn)用物理模型，借用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行邏輯嚴(yán)密的科學(xué)推理論證，有利于引導(dǎo)初中教學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生的高階思維，增強(qiáng)學(xué)生的綜合能力和創(chuàng)新意識。附加題對考生的提取和加工處理信息的能力、分析綜合能力提出了更高要求，需要學(xué)生運(yùn)用必備知識，進(jìn)行知識遷移、復(fù)雜推理和模型建構(gòu)等創(chuàng)造性活動(dòng)。

“今年的自主招生考試命題難度梯度合理，具有良好的區(qū)分度和選拔功能，能促進(jìn)初高中有效銜接，利于拔尖創(chuàng)新人才的選拔。”青島二中校長王先軍表示，考試嚴(yán)格依據(jù)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)命題，試題充分發(fā)揮了考試評價(jià)對初中教育教學(xué)的導(dǎo)向作用，助力新課標(biāo)落地實(shí)施。

青島大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校物理老師武文婷說，學(xué)生反映試題結(jié)構(gòu)跟平日老師指導(dǎo)的方向一致，學(xué)生感受最深刻的是試題情境比較豐富，既能考查物理知識和學(xué)科素養(yǎng)，又能引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國家大事，厚植家國情懷。

化學(xué)：聚焦學(xué)科核心素養(yǎng)

引導(dǎo)學(xué)生減少“機(jī)械刷題”

“跟往年真題比，今年化學(xué)題量減少了，我感覺難度也不算大，有些題目情境很新，但認(rèn)真閱讀分析后還是可以用學(xué)過的知識解決。”“跟實(shí)驗(yàn)相關(guān)的題比較多，像不定項(xiàng)選擇第一道題，就考了平時(shí)在實(shí)驗(yàn)室做過的氧氣制取、溶液配制等實(shí)驗(yàn)藥品裝置選擇。”說到今年自招化學(xué)試題，不少考生的臉上露出了笑容。青島三十七中初三學(xué)生喬詩玉說，今年化學(xué)的附加題是一道工藝流程題，乍一看覺得很難，因?yàn)闀r(shí)間還比較充裕，仔細(xì)閱讀題目的信息和資料后，發(fā)現(xiàn)考的內(nèi)容運(yùn)用初中的物質(zhì)轉(zhuǎn)化和元素守恒知識就能解決。

化學(xué)考試時(shí)長60分鐘，總分80分，由70分基礎(chǔ)題與10分附加題組成。試題立足化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)，充分發(fā)揮了育人功能和積極導(dǎo)向作用，助力創(chuàng)新拔尖人才培養(yǎng)。以化學(xué)基本概念、基本方法和基本技能為基礎(chǔ)，突出考查學(xué)生必備知識、關(guān)鍵能力與學(xué)科思維，賦能學(xué)生未來持續(xù)發(fā)展。試題密切聯(lián)系社會(huì)生產(chǎn)生活實(shí)際，凸顯化學(xué)學(xué)科的社會(huì)價(jià)值，如“航空航天”“勞動(dòng)實(shí)踐”“安全教育”“工藝流程”等，引導(dǎo)學(xué)生從化學(xué)視角認(rèn)識、改造、應(yīng)用物質(zhì)，考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識、原理和思維，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。試題同時(shí)注重考查化學(xué)學(xué)科本質(zhì)，關(guān)注學(xué)生必做實(shí)驗(yàn)，考查實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與分析能力。附加題立足于“物質(zhì)轉(zhuǎn)化”“變化守恒”等化學(xué)核心觀念，側(cè)重考查學(xué)生對文字、符號、圖表等信息的提取整合加工、邏輯推理與判斷能力，引導(dǎo)學(xué)生減少“機(jī)械刷題”，在學(xué)習(xí)過程形成良好的思維品質(zhì)。

“據(jù)學(xué)校學(xué)生和化學(xué)教師反饋，本次自招化學(xué)試題符合當(dāng)前初中化學(xué)教學(xué)要求，不偏不難，內(nèi)容適切，符合當(dāng)前九年級學(xué)生的認(rèn)知水平，既涵蓋基礎(chǔ)又有突破創(chuàng)新，有效助力創(chuàng)新拔尖人才培養(yǎng)。”青島一中校長嚴(yán)賢付認(rèn)為，這份試題能更好地引導(dǎo)學(xué)校在今后的教育教學(xué)工作中，堅(jiān)持立德樹人，五育并舉，特別要重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)和社會(huì)實(shí)踐，關(guān)注學(xué)生思維品質(zhì)和關(guān)鍵能力的培養(yǎng)。

青島五十九中化學(xué)老師張延蓉介紹，試題情境涵蓋“中華古籍”“航空航天”等內(nèi)容，弘揚(yáng)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化，增強(qiáng)了民族自信。試題中借助文本資料、圖表、模型等形式，設(shè)置角度新穎、梯度遞進(jìn)的問題，注重思維的外顯與表達(dá)，注重考查學(xué)生類比歸納、預(yù)測判斷、證據(jù)推理、模型建構(gòu)等高階思維能力，能很好地引導(dǎo)教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

歷史：增加開放性探究性題目

考查分析解決問題能力

歷史考試時(shí)長60分鐘，總分80分，由70分基礎(chǔ)題與10分附加題組成。試題從樹立理想信念、關(guān)注現(xiàn)實(shí)問題、加強(qiáng)品德修養(yǎng)、厚植愛國主義情懷等方面著力，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對家鄉(xiāng)、國家和中華民族的認(rèn)同。試題通過多維度創(chuàng)設(shè)新情境，引導(dǎo)學(xué)生在唯物史觀指導(dǎo)下分析問題、解決問題，考查學(xué)生運(yùn)用歷史學(xué)科思想方法和所學(xué)歷史知識分析問題的能力。試題在中考框架的前提下，適當(dāng)增加了開放性、探究性題目的比例，例如“探索之路”“影響人類歷史進(jìn)程的名人”等題目。附加題通過“還我青島”情境的設(shè)置，從五四運(yùn)動(dòng)至二戰(zhàn)后世界殖民體系瓦解的大時(shí)空下進(jìn)行設(shè)問，滲透了大單元教學(xué)，考查學(xué)生在長時(shí)段中理解歷史、解決實(shí)際問題的綜合能力，為初中歷史的教與學(xué)起到了良好的導(dǎo)向作用。

青島六十七中校長田山認(rèn)為，此次歷史自招試題堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，強(qiáng)化必備知識和關(guān)鍵能力，問題設(shè)計(jì)體現(xiàn)綜合性和探究性，融合鄉(xiāng)土歷史，培養(yǎng)家國情懷，情境貫穿古今，形式靈活多樣，突出核心素養(yǎng)立意，引導(dǎo)學(xué)生提升學(xué)科素養(yǎng)，促進(jìn)全面發(fā)展，注重教考銜接，發(fā)揮自招試題的選拔功能，引導(dǎo)中學(xué)課堂提質(zhì)增效。

“根據(jù)學(xué)生的反饋，今年的歷史試題靈活度較高，在依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的大前提下，既考查學(xué)生對歷史的理解，又需要學(xué)生對歷史的縱深發(fā)展有一定的辨析思維。”青島實(shí)驗(yàn)初中歷史老師張小莉介紹，本次試題在考查基礎(chǔ)知識的同時(shí)，以鮮明的古今材料突出了歷史學(xué)科核心素養(yǎng)的考查。這也引導(dǎo)教師在日常歷史教學(xué)中，啟發(fā)學(xué)生構(gòu)建古今貫通的時(shí)空，還要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心時(shí)事，真正體現(xiàn)歷史學(xué)科在立德樹人方面的價(jià)值。

青島晚報(bào)/觀海新聞/掌上青島記者 董真